Сюжетно-композиционное своеобразие романа «Герой нашего времени» Лермонтова
Обобщающий урок по роману М. Лермонтова «Герой нашего времени» в 9 В классе по теме: «Печорин — герой своего времени? Дать нравственно-психологическую характеристику портрет главного героя романа М. Лермонтова «Герой нашего времени». Проследить, как на фоне жизни других людей выступает противоречивость Печорина. Определить нравственно-психологические особенности поколения х годов XIX века в романе М.
Классика русской литературы. Роман состоит из нескольких частей, хронологический порядок которых нарушен. Такое расположение служит особым художественным задачам: в частности, сначала Печорин показывается глазами Максима Максимыча, а только затем мы видим его изнутри, по записям из дневника. Между событиями «Бэлы» и встречей Печорина с Максимом Максимычем на глазах у рассказчика в «Максиме Максимыче» проходит пять лет. Эта часть представляет собой вложенный рассказ : повествование ведёт штабс-капитан Максим Максимыч, рассказывающий свою историю неназванному офицеру Повествователю , встретившемуся ему на Кавказе. Скучающий в горной глуши прапорщик Печорин начинает свою службу с кражи коня черкеса Казбича.
Время создания и первой публикации. Эпоха х годов и ее отражение в романе. Роман «Герой нашего времени» создавался в конце х годов. Произведение было полностью опубликовано в году.
