Инновационные методические материалы ДОУ
Задержка психического развития — это не приговор, устранить пробелы между уровнем ребенка с ЗПР и сверстниками можно с помощью игровой деятельности. Благодаря этому, развиваются необходимые навыки, интеллектуальные способности. Но стоит учитывать, что занятия с детьми с ЗПР лучше проводить под контролем специалиста. В статье рассмотрим, что еще должны знать взрослые, прежде чем преступать к специальным упражнениям.
Если нет анатомических дефектов в строении речевого аппарата, малыш к ,5 годам должен уметь соединять два или три слова для выражения своей мысли или желания. Важно заниматься развитием артикуляционного аппарата: ребенок должен научиться внятно и членораздельно произносить звуки. Если малыш будет мямлить или шепелявить, сверстники начнут смеяться. Это чревато психологической травмой и развитием комплекса неполноценности. Поэтому обращайте внимание на то, как малыш выговаривает звуки, и поощряйте именно правильное произношение.
- Роль игры в развитии речи ребёнка
- Наш адрес:. Информационно-творческий проект: "По секрету всему свету".
- Сейчас полки магазинов переполнены разнообразными развивающими пособиями, игрушками и наборами для творчества.
- Главная Родителям Учимся играя Значение игры для детей дошкольного Для детей лет игра имеет исключительное значение: игра для них - учёба, игра для них - труд, игра для них - средство воспитания, игра для дошкольников лет — это основной способ познания окружающего мира.
- Особенности памяти дошкольников
- Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа имени генерал — полковника М.
- Дошкольный возраст — это время, когда активно развиваются все познавательные процессы. Каждый день малыш узнает что-то новое и важное, поэтому необходимо уделять достаточно внимания развитию его памяти.
- Восприятие — это психический процесс познания действительности при помощи различных органов чувств, в результате которого формируется целостный образ объекта или явления. Именно этот познавательный процесс является главным инструментом исследования окружающего мира ребенком наряду с активными действиями с предметами.
Развитие мышления помогает ребенку познавать мир, анализировать действия окружающих, строить логические цепочки и систематизировать полученные знания. В возрасте от 1 до 7 лет мышление проходит три этапа развития. Задача взрослых — заложить в этот период фундамент, прочную основу для развития жизненно-важных навыков. Самый простой способ заинтересовать дошкольника и направить его энергию в полезное русло — превратить занятия в интересную игру.
